客戶基本信息

　　Z女士，40歲，博士
　　家庭：配偶，兩個孩子(9歲/4歲)
　　職業(yè)：教授，碩士生導(dǎo)師，視覺藝術(shù)專家
　　移民目的：全家美國永居身份，孩子計劃最遲高中留學(xué)

　　移民評估結(jié)果

　　兆龍移民美國團(tuán)隊在對Z女士進(jìn)行評估后認(rèn)為，Z女士的移民規(guī)劃首先提出的是對全家美國永居身份的需求，其次希望能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子在高中階段留學(xué)的計劃，考慮到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)三年級，而且Z女士目前高校教授的工作也是不能受到影響的，所以我們對其進(jìn)行了人才類移民項目的評估，并且重點挖掘其申請EB-1A杰出人才移民項目的可能。

　　▶ 本案難點解析

　　Z女士的評估資料非常復(fù)雜，不同于其他高校教授，Z女士的過往研究領(lǐng)域涉及廣泛，該如何對申請人進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)分領(lǐng)域定位，同時如何在不同領(lǐng)域及大量的過往成就中篩選出最能體現(xiàn)其專業(yè)突出能力的有利證據(jù)成為擺在兆龍移民美國團(tuán)隊面前的難題。

　　最終通過反復(fù)篩選對比，我們將Z女士定位為“擁有先進(jìn)藝術(shù)設(shè)計技能及教育能力的專家”，并從其過往成就中重點篩選出關(guān)于視覺藝術(shù)、視覺文化傳播以及人才培養(yǎng)方面的成果。

　　申請人成就分析

　　Z女士，博士，畢業(yè)于國內(nèi)某知名高校，并先后在國內(nèi)及美國完成博士后學(xué)科研究及訪問學(xué)者工作，目前任教于國內(nèi)某高校，擔(dān)任研究生導(dǎo)師，在其專業(yè)領(lǐng)域擁有非常先進(jìn)的理論及實踐經(jīng)驗，同時在專業(yè)人才教育培養(yǎng)方面也擁有著大量豐富經(jīng)驗。

　　詳細(xì)申請資料具體如下：

　　▶ 學(xué)術(shù)文章：我們提交了Z女士關(guān)于視覺藝術(shù)設(shè)計方面的20余篇學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容包括設(shè)計思維培養(yǎng)、視覺藝術(shù)傳播及教學(xué)研究等多個維度，證明其在以上領(lǐng)域是擁有大量學(xué)術(shù)成果及成功經(jīng)驗的;

　　▶ 科研獎項：我們遞交了Z女士此前所取得的有關(guān)視覺設(shè)計研究及傳播等相關(guān)獎項，同時重點篩選出其此前作為主持人及課題組成員所參加的科學(xué)規(guī)劃項目研究，共計10余個;

　　▶ 評審：我們梳理并提交了Z女士此前所擔(dān)任主持參與的教改項目4項，項目涉及藝術(shù)設(shè)計教育改革、思維應(yīng)用、教育體系完善等，證明其在行業(yè)內(nèi)是擁有一定影響力的;

　　▶ 重要職務(wù)：我們提交了Z女士在擔(dān)任高校教授期間所負(fù)責(zé)的專業(yè)學(xué)術(shù)教研工作，其作為學(xué)科教授，對學(xué)院內(nèi)專業(yè)順利教學(xué)起到重要作用;

　　▶ 媒體報道：我們梳理并提交了9篇國內(nèi)專業(yè)網(wǎng)站及期刊關(guān)于Z女士個人及其專業(yè)成就的報道內(nèi)容，同時提交平臺相關(guān)資料對其專業(yè)度進(jìn)行佐證;

　　▶ 協(xié)會：我們遞交了3個Z女士作為視覺藝術(shù)設(shè)計相關(guān)協(xié)會成員的資料，并出具了協(xié)會的邀請文件及協(xié)會章程、入會標(biāo)準(zhǔn)等文件;

　　▶ 赴美價值論證

　　我們從中美兩國視覺藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用及人才培養(yǎng)為Z女士完成了詳細(xì)的赴美計劃。一方面我們突出其在視覺藝術(shù)設(shè)計思維及應(yīng)用方面所具備的突出能力，通過大量作品及應(yīng)用數(shù)據(jù)證明其能夠為美國相關(guān)領(lǐng)域革新帶來非凡的實際價值;另外，我們也對Z女士愿意前往美國進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)的想法進(jìn)行了表達(dá)，并制定了具體落實計劃。最終順利收獲美國移民官的認(rèn)可。

　　時間節(jié)點

　　遞交時間：2022年3月1日
　　優(yōu)先日期：2022年3月1日
　　獲批時間：2023年6月22日

Z女士獲批通知網(wǎng)頁截圖

　　客戶語錄

這么久終于等來了這個好消息!

真是太感謝你們啦!